1・2年生以上配当科目は，『レポート課題一覧　1・2年次配当科目』をご覧ください。

目次

　3・4年次配当科目，特別支援学校教諭免許状関連科目（新法対応）に2分し，3・4年次配当科目は「社会福祉学科関連専門科目」「社会福祉学科　新カリキュラム関連科目」「福祉心理学科関連専門科目」「資格科目」「特講科目」に区分しました。

※2008年度より「社会教育学科」の方のみが卒業要件単位になる科目（生涯学習概論・教育社会学など）は冊子版『レポート課題集』に掲載しておりません。冊子版『レポート課題集2007』をご覧ください。

＊のついた科目は2012年度より掲載内容に変更が加えられています。変更点は『試験・スクーリング　情報ブック2012』p．33〜65をご参照ください。HPは9月ごろ更新の予定です。

3・4年生以上配当科目

社会福祉学科関連専門科目

社会福祉学科　新カリキュラム関連科目

(注)20年度以前入学者は「就労支援サービス論」を除き，履修できません。

福祉心理学科関連専門科目

資格科目

特講科目

特別支援学校教諭免許状関連科目

(注) 新法対応科目です

【お知らせ】

　平成19（2007）年4月より「特別支援教育」制度が創設されました。この部に載っている科目の参考図書などには，発行年の関係で「特別支援教育」制度に対応していなかったり，用語が古いものがあります。
　文部科学省ホームページなどで特別支援教育の理念と制度を理解したうえで，学習を進めてください。
　なお，概略は下記のとおりです。

  1. 平成19（2007）年4月より盲学校，聾学校および養護学校が，障害種別を超えた「特別支援学校」に一本化されました。
    ※従来の盲学校，聾学校および養護学校は，法律上は「特別支援学校」になりましたが，学校の名称は都道府県により検討中のため変更されていない場合もあります。
  2. 小・中学校の「特殊学級」も「特別支援学級」に名称変更されました。
  3. 学校教育法上の「障害」の呼び方や分類が変わります（一部H18.4施行済）
    (旧)　情緒障害者
    →→　(新)(1)　自閉症者　(2)　情緒障害者（選択性かん黙など）
    ※自閉症が「情緒障害」とは明確に区分されます。
    (旧)　盲者　→→　(新)視覚障害者
    (旧)　聾者　→→　(新)聴覚障害者
    ・さらに，LD（学習障害者），ADHD（注意欠陥多動性障害者），高機能自閉症者なども特別支援教育の対象となりました。

【平成21年3月告示の新・学習指導要領について】

　各科目の学習にあたっては，平成21（2009）年3月告示の「特別支援学校　学習指導要領」「特別支援学校　学習指導要領　解説」も参照してください（幼稚部21年度〜　小学部23年度〜　中学部24年度〜　高等部22年度〜実施。ただし，小・中学部においては総合的な学習の時間，道徳，特別活動及び自立活動の指導については平成21年度より，高等部においては総合的な学習の時間，道徳（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校に限る。），特別活動及び自立活動の指導については平成22年度より，新学習指導要領により実施）。たとえば下記のような変更点があります。

  1. 現在の「自立活動」の5区分に「人間関係の形成」を追加し6区分26項目に改善。
  2. 特別支援学校においてすべての幼児児童生徒に「個別の教育支援計画」を作成。
  3. 知的障害・特別支援学校〔高等部〕の専門教科に「福祉」を新設。

科目別索引

ア行｜カ行｜サ行｜タ行｜ナ行｜ハ行｜ラ行

★平成21年度以降入学者のみ履修可
◆平成20年度以前入学者のみ履修可

[2007年版] の表記がある科目は『レポート課題集2007』，また [2008年版] とあるものは，『レポート課題集2008』の内容です。

ア行

ア

カ行

カ

キ

ケ

コ

サ行

シ

セ

ソ

タ行

チ

ト

ナ行

ニ

ハ行

ヒ

フ

ホ

マ・ラ行

レ

ロ

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