【教育学科】器楽アンサンブルを通して、積み上げる大切さを感じる（渡会純一ゼミ）

７月２３日は、全学年のゼミ生１７名が集結し、学生編曲の合奏と、全体合奏曲の合同練習を行いました。

編曲作品の合奏については、学生は簡単な童謡をあらかじめ編曲しておき、他のゼミ生に楽譜を配ります。15分ほどの練習で合奏を行います。編曲者はその曲の指揮者として、楽曲をまとめます。

全体合奏は、これまでそれぞれの学年での練習だったため、楽曲の全体像を体験することができない状況でした。今回の練習では、アンサンブル感を出せるように、まず異学年同士で同じパートやセクションごとに集まり、パート練習をしました。初対面の学生もいましたが、ここは音楽のちからで一体感が一気にできてきました。４年生がパートを取りまとめ、お互いの動きを確認しました。だいたい出来上がった後、合奏を行いました。２年生にとっては初めての大人数での合奏です。確認すべきところを丁寧に行いつつ、曲を進めていきました。

今回の練習曲は、10月の国見祭、および近隣の児童センターでのコンサートで演奏します。演奏をつくり上げていく過程は、将来教職などについた時の合奏や合唱、その他の多くの場面で必ず役立ちます。積み上げていく大切さを、体験を通して学んで欲しいと思います。