多賀城高校（災害科学科）との高大連携事業を実施しました

日頃から災害を科学的な視点で学び、探究的な学習を重ねている生徒の皆さんにとっては、福祉もまた密接な関係にあることを学ぶ時間になったようです。

授業の終盤には、インクルーシブ防災の理念「誰ひとり取り残さない」から、イマの自分にできることを、挙げてもらいました。

＜イマの私（高校生の自分）にできること＞
・ 率先して避難者になる。
・ 学んできた知識を発信する（他者に伝える）。
・ 地域の人たちとコミュニケーションをとる。
・ 自分の周りにどのような人が暮らしているのかを把握する。
・ 災害弱者の理解を深めて、周囲（家族など）に伝える。
・ 災害時要援護者を理解して、困っている人がいたら手を差し出す。
・ 近くに暮らす人を把握し、災害が起きた時には一緒に逃げる。