【実学臨床教育Ⅰ】前期のまとめ～施設見学で見たこと・聞いたことの伝えあい、学びあい～

・「私が行った施設が他の施設とは違う老健（介護老人保健施設）だったため、それぞれの施設で設備から仕組みまで違うのだと分かりました。また、施設を利用する方々はそれぞれの意図や状況にあった施設を利用しているため、それぞれの施設によって利用者も異なることがよく理解できました」
・「同じ高齢者施設でも違う役割や施設ごとの特徴がたくさんあることが分かりました」
・「どの施設も利用者が安心して自分らしく生活できるように、施設らしさを感じさせない工夫をしていることが分かりました。また、他者との交流や一人ひとりに合わせた支援を大切にしていることが印象に残りました。利用者の立場にたって環境を考えることの大切さを学ぶことができました」
・「施設によって受け入れている人は様々でしたが、どの施設においても施設を利用する方々の幸せをサポートをしているということが分かりました」
・「施設の目的や種類が違っても、自分らしい生活を利用者さんに送ってもらうことが一番に考えられているのだと思いました」
・「自分の施設見学の振り返りをできただけでなく、他の施設の様子を知ることができました。また、人によっていろいろな見方で見学していることが分かりました」
・「大学に入ってから意見交換をする場面が少なかったので良い経験になりました。初めましての人との意見交換でしたが、自分の意見を積極的に話しグループメンバーも意見を出してくれてしっかりと話し合いができて良かったです」
・「他施設との意見交換をし違いを比較するのが面白く感じました。また、同じ施設に行った方の意見を聞くことで自分が聞き逃したことや不鮮明に捉えていた内容の解像度を上げることができて良い活動になったと感じました」
・「それぞれが要点をまとめ話をしてくれて、共通している点もあれば、それぞれの施設にしかない魅力もあり、とても面白かったです」
・「それぞれの着眼点が違うことがあり、同じ場所を見た人の中でも違う感想が出てくる点が面白かったです」
・「他の人のメモの取り方がとても参考になりました」
・「各々の場所に見学に行って、福祉に対して興味が沸いてきたという声が多かったです」

「本学の建学の精神である『行学一如』の理念を基礎として、社会福祉分野のさまざまな領域を理論（大学での講義など）と実践活動（社会福祉施設・機関などでの実践）を通し学び、『実践する力・考察する力・理論化する力』に富んだ人材を育成する」本学の実践的な教育の先駆けとして生まれた教育プログラムです。4年間を通し積み上げていく教育内容となっており、特に実学臨床教育Ⅰ・Ⅱは本学関連施設と連携して授業を進めていきます。